PROJEÇÃO DE IMAGENS MÓVEIS

                                                              Darbí José

Os filmes são um excelente recurso audiovisual. A apresentação de um filme requer alguns cuidados para que possa atingir o objetivo proposto.

A finalidade do filme é de vital importância para o professor, uma vez que se pretende utilizá-lo de acordo com os objetivos que ele e seus alunos se propõem naquela aula.

De um modo muito geral podemos classificar os filmes em recreativos, comerciais e educativos.

Os recreativos pretendem apenas distrair, se bem que, frequentemente, possam ser um bom material de ensino. Nesse caso, o filme classificado como recreativo torna-se educativo.

Os filmes feitos para escola têm como característica fundamental a sua estreita ligação com o programa de ensino. Ex. um filme de ciência pode mostrar a circulação do sangue, o esqueleto humano, Um filme de geografia pode trazer à sala de aula, a África e seus animais selvagens.

Assim sendo, o professor deve escolher bem o filme que melhor se adapte à sua finalidade e ao tempo disponível de sua aula.

Vantagens do emprego de filmes:

Pela sua apresentação, os filmes, normalmente, atraem a atenção dos seus telespectadores. Assim sendo, eles apresentam as seguintes vantagens:

-         Podem aumentar ou diminuir o tamanho dos objetos. Por exemplo: os filmes que nos mostram o mundo microscópico possibilitam um estudo que, de outra forma, dependeria da existência de laboratórios, microscópios, enfim todo material que poucas escolas possuem.

-         O filme pode quebrar a barreira da distância, mostrando terras e povos, fatos e experiências que sem ele, só poderiam ser presenciados por uma minoria. Por exemplo: um vulcão em atividade, um tsunami, o féretro do papa, o lançamento de um foguete, etc.

-         O filme presta um serviço inestimável tornando reais, para nós, acontecimentos e personagens do passado.

-         É imprescindível mencionar o efeito psicológico que o cinema exerce. Sem dúvida ele é capaz de influenciar e até modificar atitudes. Cabe, então, ao professor escolher seus filmes com o máximo cuidado, não perdendo de vista esse imenso poder.

Alguns cuidados o professor deverá tomar na preparação do local onde será exibido o filme. Assim, deve se preocupar com a localização da tela (do aparelho), a arrumação das cadeiras (carteiras) e a ventilação da sala.

O estado e o conteúdo do filme devem ser verificados com antecedência a fim de ser explorado didaticamente. Muitas vezes o professor escolhe o filme pelo título que nada tem a ver com o conteúdo.

Normalmente, o professor deve preparar a turma para assistir o filme, a fim de que se possa tirar o máximo proveito da projeção.

Para que o objetivo seja atingido, o professor deve preparar um roteiro para o acompanhamento do filme.

Por exemplo:

                                  REUNIÃO PEDAGÓGICA

                               Filme: “O Preço de um Desafio”

(tempo de projeção: 105 minutos)

Assunto: História real baseada no livro de Jay Matheus:

“SCALANTE, O MELHOR PROFESSOR DA AMÉRICA” – 1988.

Jaime A. Scalante, 43 anos, boliviano, professor de matemática e física em La Paz. Deixa a sua pátria e se dirige para a Califórnia para estudar engenharia na Universidade de Pasadena, no curso noturno.

Como viu frustrada a possibilidade de retornar a atividade docente (1964) vai trabalhar na área de processamento na Burroughs Corp.

Em 1974 consegue realizar o seu sonho, lecionar novamente.

O filme conta o trabalho realizado por ele em uma escola secundária de Los Angeles preparando os alunos para o exame AP (Advanced Placement) o qual dava a oportunidade de acesso ao curso superior.

Aspectos a serem observados:

1-    A ESCOLA: - Bairro onde se localiza

                         - Características do tipo de clientela

                         - Postura dos docentes e da direção

       2- OS ALUNOS: - Atitudes durante as aulas

                                  - Opção pelo estudo

                           - Compromisso

                           - Necessidades individuais

                           - Valores

         3- FAMÍLIA: - Sua visão de escola

                            - O apoio aos filhos

         4- O DOCENTE: - Atitudes durante as aulas

                      - Relacionamento com os alunos

                      - Relacionamento com os outros docentes            

                                          - Relacionamento com a família

                                    - Compromisso com a profissão

                                          - Compromisso com os alunos

                                    - Compromisso com a escola

                           - “A RECOMPENSA”

                         ( do livro: A ARTE DE ENSINAR E APRENDER)